Metodyka

szkolenie dofinansowane w 100% ze środków unijnych (FERS)

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich?

Cel:

Celem szkolenia jest wsparcie szkół w budowaniu środowiska sprzyjającego każdemu uczniowi i uczennicy. Dzięki praktycznemu zastosowaniu zasad uniwersalnego projektowania w edukacji (UDL) dowiedzą się Państwo, jak tworzyć warunki rozwoju dla wszystkich osób uczących się, w tym tych ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi.
Proponowane szkolenie pozwoli Państwu nie tylko wypełnić obowiązki ustawowe (wynikające z Art. 4. 1. Ustawy o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami z dn. 19 lipca 2019 r.), ale przede wszystkim stworzyć warunki, w których każdy uczeń i uczennica mogą odnosić sukcesy na miarę swoich możliwości.

Korzyści:

● Poszerzysz wiedzę i umiejętności w zakresie skutecznej organizacji zajęć w klasie zróżnicowanej.
● Twoje lekcje będą angażujące i wartościowe dla każdej osoby uczącej się.

Program:

Podczas szkolenia:
● Dowiesz się, czym jest uniwersalne projektowanie w edukacji (UDL) i nauczysz się odróżniać je od tzw. racjonalnych usprawnień.
● Poznasz kluczowe zasady UDL oraz praktyczne wskazówki, jak stosować je w codziennej pracy z klasą zróżnicowaną.
● Przetestujesz sposoby wdrażania zasad UDL w praktyce, analizując i weryfikując przykładowe materiały edukacyjne.
● Zidentyfikujesz techniki UDL, które już stosujesz w swojej pracy – często nie zdając sobie sprawy, że wpisują się one w ten model.

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy pn.: „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.